人工智能赋能教育，天立交出阶段性答卷-安智兰德资讯网

人工智能赋能教育，天立交出阶段性答卷

发布时间：2026-07-18 06:53:54 来源：安智兰德资讯网作者：百科

来源：河北青年报

为深入贯彻《“人工智能+教育”行动计划》，人工天立教育加速推进人工智能与基础教育教学全链条的教育交出阶段卷深度融合。旗下智慧教育品牌启鸣达人（以下简称“天立启鸣”）创新确立“AI精准提分+德育赋能”双引擎模式，天立成功打通学业成绩提升与核心素养培育的性答双向落地路径。

2026学年，教育交出阶段卷天立旗下26所自营学校全面展开AI常态化育人实践，天立覆盖在校生1482名。性答依托“AI+德育”双引擎，人工学校能够精准研判学生知识盲区，教育交出阶段卷实施分层分类的天立个性化教学，同时兼顾身心健康培育，性答构建起全方位的人工成长支撑体系。

本次实践跨越多个区域，教育交出阶段卷兼顾不同生源基础，天立在分层育人、学困生帮扶、艺体与复读群体综合培育、拔尖人才培养等关键领域，形成了可复制、标准化的实践成果，以数字化手段显著推动育人质量的整体跃升。

个性化数字育人模式已显现显著实效。数据显示，参与实践的全体学生综合学业提升率达86.22%，平均提升近60分。其中，多名基础薄弱学生实现跨越式进步，单次学业提升最高达177.5分。

数字化教学不仅关注整体提升，更实现了分层培育的精细化运作：

拔尖人才培育：多校涌现高分优质学子。百色天立学生取得实践样本最高分614分；济宁、广元、彝良等学校持续夯实拔尖人才培育体系，稳步提升优质生源培育成效。
基础薄弱帮扶：通过精准定位知识短板，多校实现低分段学生的成绩大幅提升，有效缩小了个体差距。

针对艺体生和复读生等特殊生源群体，数字化育人实现了全覆盖帮扶，有效化解了文化课学习痛点：

艺体生群体：内江天立艺术类考生全部达标；东营天立、威海天立艺体生借助AI补齐文化课短板，实现全员文化课达标。
复读生群体：内江天立复读学生全部达到特招控制线；威海、东营复读群体实现全员学业提档；乌兰察布天立300分以下学生规模缩减94%，数字化手段有效破解了提分难题。

此次天立跨区域26所学校的规模化实践充分印证，天立启鸣“AI+德育”双引擎模式具备极高的推广价值。在该模式中：
* AI技术承担精准学情诊断、个性化资源推送及分层教学实施功能；
* 德育体系则筑牢学生学习意志、稳定身心状态。

二者协同作用，覆盖了从拔尖提升、中等生巩固、学困生转化到艺体生及复读生培育的全场景，形成了标准化的数字育人实施路径。

下一步，天立将持续贯彻落实国家数字教育发展规划，深化人工智能技术与基础教育课堂、课后育人、生涯培育的全链条融合，不断完善数字化育人标准体系，以数字技术助力教育提质增效，为基础教育高质量发展提供有力的实践参考。

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